হাওজা নিউজ এজেন্সি রিপোর্ট অনুযায়ী, ‘মুহাম্মদী বিজ্ঞান ও জ্ঞানের গবেষণা বিষয়াবলি সেট’ পরিচিতিমূলক সংবাদ সম্মেলনটি কোম শহরের ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর মিডিয়া ও সাইবার স্পেস কেন্দ্রের ভবনে গণমাধ্যমের প্রতিনিধিদের উপস্থিতিতে অনুষ্ঠিত হয়েছে।
এই সম্মেলনে, ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর গবেষণা উপ-প্রধান হুজ্জাতুল ইসলাম ওয়াল মুসলিমিন ফরহাদ আব্বাসি, ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর আন্তর্জাতিক বিষয়ক উপ-প্রধান হুজ্জাতুল ইসলাম ওয়াল মুসলিমিন সৈয়দ মুফিদ হোসেইনি কুহসারি, ধর্মীয় বিদ্যালয় ও ব্যবস্থার প্রয়োজনীয় গবেষণা সমর্থন সচিবালয়ের প্রধান হুজ্জাতুল ইসলাম ওয়াল মুসলিমিন সৈয়দ হোসেন ইসহাকি এবং এই প্রকল্পের গবেষক ও বাস্তবায়নকারী মনসুর হাজি মুহাম্মদী বিজ্ঞান ও জ্ঞানের গবেষণা বিষয়াবলি সেটের বিভিন্ন দিক, নবী করিম (সা.)-এর ব্যক্তিত্ব পুনর্পাঠের প্রয়োজনীয়তা এবং মুহাম্মদী বিজ্ঞান ও জ্ঞানের ক্ষেত্রে বিস্তৃত গবেষণার সক্ষমতা নিয়ে আলোচনা করেন।
কর্মকর্তাদের ঘোষণা অনুযায়ী, মুহাম্মদী বিজ্ঞান ও জ্ঞানের গবেষণা বিষয়াবলি সেটটি নবী করিম (সা.)-এর জন্মের ১৫০০তম বার্ষিকী উপলক্ষে আয়োজিত কর্মসূচির প্রাক্কালে এবং ঐক্য সপ্তাহের সাথে একযোগে একটি ১২ খণ্ডের সেট আকারে প্রস্তুত করা হয়েছে এবং এটি কোম শহরে অনুষ্ঠিত ইসলামি ঐক্য সম্মেলনে উন্মোচন করা হবে।
২৩ বছরের দাওয়াতে বিশ্ব ও ঐতিহাসিক পরিবর্তন
ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর গবেষণা উপ-প্রধান হুজ্জাতুল ইসলাম ওয়াল মুসলিমিন ফরহাদ আব্বাসি এই সম্মেলনের শুরুতে উপস্থিতদের ধন্যবাদ জানিয়ে বলেন, নবী করিম (সা.)-এর কল্যাণময় ও বরকতময় অস্তিত্ব, তাঁর অপার মহত্ত্ব ও অনন্য মর্যাদা সত্ত্বেও, সম্ভবত মানবজাতির জ্ঞানগত ভূগোলের সবচেয়ে হারিয়ে যাওয়া ও উপেক্ষিত অংশগুলোর একটি।
তিনি নবুওয়াতের যুগের পরিস্থিতি উল্লেখ করে বলেন, নবী করিম (সা.) এমন এক যুগে আবির্ভূত হন যাকে পবিত্র কুরআন জাহেলিয়াতের যুগ বলে অভিহিত করেছে; একটি যুগ যা অজ্ঞতায় পরিপূর্ণ ছিল, কিন্তু তিনি তাঁর ২৩ বছরের দাওয়াতে এক বিরাট পরিবর্তন সৃষ্টি করেন এবং একটি বর্বর সমাজ ও অধঃপতির মাঝে একটি সভ্য সমাজ ও জীবনব্যবস্থা গড়ে তোলেন।
ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর গবেষণা উপ-প্রধান আরও বলেন, নিঃসন্দেহে এই মহান পরিবর্তনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ মহান আল্লাহর অনুগ্রহ ও সমর্থন, মুজিযা ও পবিত্র কুরআনের কারণে হয়েছিল, তবে এর একটি বড় অংশ ফিরে যায় নবী করিম মুহাম্মদ মুস্তফা (সা.)-এর বিশিষ্ট, বিশেষ, অত পূর্ণ আলোময় ব্যক্তিত্বের দিকে।
তিনি যোগ করেন, নবী করিম (সা.)-এর ব্যক্তিগত ও চারিত্রিক গুণাবলির একটি সমষ্টি ছিল যা তাওহিদের সমর্থন ওযোগের মাধ্যমে তিনি এমন একটি সমাজকে, যা অজ্ঞতার চরম শিখরে ছিল, একটি সভ্য জীবন ও ভিন্ন সংস্কৃতির দিকে পরিচালিত করতে সক্ষম হন।
নবুওয়াত; মানব ইতিহাসের সর্বশ্রেষ্ঠ ঘটনা
হুজ্জাতুল ইসলাম ওয়াল মুসলিমিন আব্বাসি বলেন, নবী করিম (সা.) তাঁর বস্তুগত উপস্থিতি ও বাহ্যিক জীবনের সময়ে মাত্র ২৩ বছরের মধ্যে তৎকালীন এক বিরাট পরিবর্তন সৃষ্টি করেন, তিনি জোর দিয়ে বলেন, নবী করিম (সা.)-এর নবুওয়াত মানব ইতিহাসে সংঘটিত সর্বশ্রেষ্ঠ ঘটনা।
তিনি বলেন, নবী করিম (সা.)-এর অস্তিত্বগত সক্ষমতা এতটাই বিস্তৃত যে তিনি মানবতার শিখরে পৌঁছেছিলেন এবং মানুষ ও মানবতার মর্যাদার প্রতীক হয়েছিলেন।
ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর গবেষণা উপ-প্রধান জোর দিয়ে বলেন, আজও নবী করিম (সা.)-এর পুনর্নবুওয়াত জাহেলিয়াতগ্রস্ত ও আধুনিক জাহেলিয়াতের জীবনকে পরিবর্তন করতে পারে এবং এই পুনর্নবুওয়াতের অর্থ হলো তাঁর জীবনচর্যা, ব্যক্তিত্ব, গুণাবলি, জীবনধারা, দৃষ্টিভঙ্গি ও আচরণকে আজকের মানব সমাজের প্রয়োজন, প্রশ্ন ও দাবির সাথে সামঞ্জস্য রেখে পুনরায় পাঠ করা।
তিনি আরও বলেন, নবী (সা.)-এর দাওয়াতের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য ছিল যা মৃত হৃদয়কে সজীব করতে এবং আরব ও অনারব উভয়ের মানুষকে আকর্ষণ করতে সক্ষম হয়েছিল এবং আজও নবী করিম (সা.)-এর জীবনচর্যা ও জীবন পদ্ধতির দিকে দাওয়াত সমগ্র বিশ্বের মুসলিম ও অমুসলিম, আরব ও অনারবকে একত্রিত করতে পারে।
হুজ্জাতুল ইসলাম ওয়াল মুসলিমিন আব্বাসি যোগ করেন, ইসলামের নবী হলেন শেষ নবী, সমস্ত মানুষের ও সমস্ত যুগের নবী এবং আজও তিনি মানবতাকে জাহেলিয়াত-ভিত্তিক জীবন থেকে বেরিয়ে এসে ঐশী আলোর ছায়ায় একটি সভ্য জীবনের দিকে এগিয়ে যাওয়ার আহ্বান জানাচ্ছেন।
নবী (সা.)-এর ওপর গবেষণা গ্রন্থাগারে সীমাবদ্ধ না রাখা
তিনি নবী করিম (সা.)-সংক্রান্ত গবেষণার ব্যবহারিক হওয়ার প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দিয়ে স্মরণ করিয়ে দেন, নবী করিম (সা.)-এর ওপর গবেষণা শুধুমাত্র বিমূর্ত গবেষণা ও গ্রন্থাগারে ডেস্কবন্দী গবেষণার মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকা উচিত নয়।
ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর গবেষণা উপ-প্রধান আরও বলেন, নবী (সা.)-এর ওপর গবেষণা প্রকৃতপক্ষে এই অতুলনীয় মানবের আলো, সৌন্দর্য, মাহাত্ম্য ও ব্যক্তিত্বকে বর্তমান যুগে ছড়িয়ে দেওয়া এবং তা আজকের মানুষের প্রয়োজন, প্রশ্ন ও দাবির সাথে সামঞ্জস্য রেখে গঠিত হওয়া উচিত।
তিনি বলেন, আজকের প্রশ্নগুলো একমাত্রিক নয়; সমসাময়িক মানবতার বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক, পদ্ধতিগত, সামাজিক ও অন্যান্য বিষয়ে তার সামনে প্রশ্ন রয়েছে এবং নবী করিম (সা.)-সংক্রান্ত গবেষণা যাতে এই প্রশ্নগুলোর মোকাবিলায় নববী জীবনচর্যা ও জ্ঞানের সক্ষমতাগুলো পুনরায় পাঠ ও উপস্থাপন করতে সক্ষম হয়।
২৫টিরও বেশি বৈজ্ঞানিক বিষয়ে ৬০ হাজার গবেষণা সমস্যা চিহ্নিতকরণ
হুজ্জাতুল ইসলাম ওয়াল মুসলিমিন আব্বাসি নবী করিম (সা.)-এর জন্মের ১৫০০তম বার্ষিকীর প্রেক্ষাপটে এবং তাঁর জন্মদিন নিকটবর্তী হওয়ার কথা উল্লেখ করে বলেন, আমি দেশের বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায় এবং এমনকি মুসলিম ও অমুসলিম সম্প্রদায়কে এই সুসংবাদ দিতে পেরে আনন্দিত যে, ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর গবেষকদের প্রচেষ্টায় নবী করিম (সা.)-এর ওপর একটি গবেষণামূলক সেট তৈরি করা হয়েছে।
তিনি আরও বলেন, এই সেটে, নবী করিম (সা.) সম্পর্কে আজকের চ্যালেঞ্জ ও প্রশ্নের ভিত্তিতে বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক বিষয় ও শাখায় ৬০ হাজার গবেষণা প্রশ্ন ও সমস্যা চিহ্নিত, উপস্থাপন ও শ্রেণিবদ্ধ করা হয়েছে।
ধর্মীয় বিদ্যালয়গুলোর গবেষণা উপ-প্রধান স্পষ্ট করে বলেন, এই ধাপটি প্রথম পদক্ষেপ এবং পরবর্তী ধাপগুলোতে সমস্যাগুলোর অগ্রাধিকার নির্ধারণ, সেগুলোর ব্যাখ্যা ও অনুসরণ এবং তারপর এই সমস্যাগুলোকে প্রবন্ধ, বই, বৈজ্ঞানিক সেমিনার, মতবিনিময় আসন ও তত্ত্ব নির্মাণের আকারে বৈজ্ঞানিক আউটপুটে রূপান্তরিত করার কাজ এগিয়ে নেওয়া হবে।
তিনি এই পদক্ষেপকে ইসলামি বিশ্বে একটি মূল্যবান ও অতুলনীয় কাজ বলে উল্লেখ করেন এবং বলেন, এই সেটটি হলো একটি উপহার ও সুসংবাদ যা কোমের ধর্মীয় বিদ্যালয় (হাওজা) নবী করিম (সা.)-এর বরকতে মানব সমাজ, ধর্ম গবেষক ও নবী গবেষকদের কাছে পেশ করছে।
হুজ্জাতুল ইসলাম ওয়াল মুসলিমিন আব এই প্রকল্পের লেখক, গবেষক ও সকল সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিকে ধন্যবাদ জানিয়ে বলেন, এই কাজটি ইসলামি ঐক্য সম্মেলানসূচিতে ধর্মীয় ও দেশীয় ব্যক্তিত্ব এবং বিভিন্ন ধর্ম ও দেশের অতিথিদের উপস্থিতিতে উন্মোচন করা হবে।
আপনার কমেন্ট